Vorlesen Zuständige Stellen der anderen Bundesländer Hier finden Sie die Kontaktdaten aller zuständigen Stellen Deutschland im Ausbildungsberuf "Fachangestellte für Bäderbetriebe". Baden-Württemberg A

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4. Fachangestellte für Bäderbetriebe /
5. Zuständige Stellen der anderen Bundesländer

Vorlesen Kooperationsklassen Als Kooperationsklassen werden Förderschulklassen bezeichnet, die an Regelschulen geführt werden. Dieses Konzept bietet Möglichkeiten zur wechselseitigen Annäherung und zur

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3. Themen /
4. Inklusive Schule /
5. Rechtliche Vorgaben /
6. Dienstvereinbarung des sonderpädagogischen Personals an allgemeinen Schulen /
7. Formen und Orte sonderpädagogischer Förderung /
8. Kooperationsklassen

Vorlesen Landesbildungszentren für Hörgeschädigte und für Blinde Organisation der Landesbildungszentren Die vier Landesbildungszentren für Hörgeschädigte (LBZH) und das Landesbildungszentrum für Blinde

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5. Rechtliche Vorgaben /
6. Dienstvereinbarung des sonderpädagogischen Personals an allgemeinen Schulen /
7. Formen und Orte sonderpädagogischer Förderung /
8. Landesbildungszentren für Hörgeschädigte und für Blinde

Vorlesen Was ist eine Hörschädigung? Es wird zwischen zwischen folgenden Arten von Hörschädigung unterschieden: Schallempfindungsstörungen betreffen das Innenohr. Häufig sind die Sinneszellen in der H

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5. Individuelle Förderung /
6. Sonderpädagogische Förderschwerpunkte /
7. Hören /
8. Was ist eine Hörschädigung?

Vorlesen Förderschwerpunkt Hören Ein Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Hören ist bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen des Hörens und der auditiven Verarbeitung

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5. Individuelle Förderung /
6. Sonderpädagogische Förderschwerpunkte /
7. Hören

Vorlesen Förderschwerpunkt Sprache Ein Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Sprache ist bei Kindern und Jugendlichen anzunehmen, die in ihren Bildungs-, Lern- und Entwicklu

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6. Sonderpädagogische Förderschwerpunkte /
7. Sprache

Vorlesen Förderschwerpunkt Sehen Der Bedarf an Sonderpädagogische Unterstützung soll Schülerinnen und Schüler auf ihre persönlichen Möglichkeiten ihrer entsprechende schulische Bildung und Erziehung e

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6. Sonderpädagogische Förderschwerpunkte /
7. Sehen

Vorlesen Schriftliche Arbeiten an allgemein bildenden Schulen Schülerinnen und Schüler, die zieldifferent unterrichtet werden, also einen festgestellten sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf in den

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6. Erlasse /
7. Schriftliche Arbeiten an allgemein bildenden Schulen

Vorlesen Hilfsmittel Schülerinnen und Schüler mit einer Hörschädigung im inklusiven Unterricht können durch eine optimierte Raumakustik und den Einsatz geeigneter Hilfsmittel unterstützt werden: Hörgeräte

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7. Hören /
8. Hilfsmittel

Vorlesen Hinweise auf das Vorliegen einer Hörschädigung Folgende Merkmale können auf das Vorliegen einer Hörschädigung hinweisen: Bereich Hörverhalten häufiges Nachfragen Verständnisprobleme bei schnellen

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8. Hinweise auf das Vorliegen einer Hörschädigung