Schulleben nach ihren konkreten Bedarfen zu gestalten. Nicht zuletzt die Erfahrungen während der Corona-Pandemie, aber auch die bisherigen Erkenntnisse aus dem Modellprojekt Zukunftsschule haben gezeigt

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haben, an unseren regelmäßigen Besprechungen teilzunehmen. Diese Treffen finden seit Ausbruch der Corona-Pandemie digital statt. Bei Interesse wenden Sie sich an die Koordination. Mehr Informationen zum

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6. migranetz Niedersachsen /
7. migranetz - Organisationsstruktur

Ethno-Medizinischen Zentrums e.V. (EMZ). Sie wird vom Bundesministerium für Gesundheit gefördert https://corona-ethnomed.sprachwahl.info-data.info/

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4. Aktuelles zu Corona-Selbsttestungen in Schulen /
5. Selbsttestung für Schülerinnen und Schüler

ms „Demokratisch gestalten“ haben sich trotz der Einschränkungen und Herausforderungen durch die Corona-Pandemie bereits 38 Schulen aus ganz Niedersachsen verbindlich für die Teilnahme am Kinderrechte

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6. Kinderrechte-Schulnetzwerk im Primarbereich

Vorlesen Ausgewählte Materialien Die ausgewählten Vorschläge sind Materialien, die während des Corona Logdowns von der Fachberatung in den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung (ehemals Lande

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5. Sprachen und Literatur /
6. Englisch Sek. II /
7. Ausgewählte Materialien für die gymnasiale Oberstufe

Faches Darstellendes Spiel / Theater. Andererseits finden sich auch Materialien, die während des Corona Logdowns von der Fachberatung in den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung (ehemals Lan

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5. Musische und praktische Fächer /
6. Theater / Darstellendes Spiel /
7. Ausgewählte Materialien

eorien, Verschwörungsmythen bzw. Verschwörungserzählungen haben ebenso wie Fake News während der Corona Pandemie neuen Aufwind bekommen. Die Begriffe Verschwörung und Verschwörungstheorie begegnen uns

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6. Fächerübergreifende Themen /
7. Medienethik /
8. Verschwörungstheorien und Verschwörungserzählungen

den Vorläufern aus den Jahren 2012 und 2016 dritte dieser Art und deutlich von den Auswirkungen der Corona-Pandemie in allen Bereichen der Bildung geprägt. Auch die Tendenz, dass sich Hass und Hetze immer

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4. Bildung in der digitalen Welt /
5. Medienbildung /
6. Vorgaben /
7. Medienkompetenz in Niedersachsen - Ziellinie 2025

Gesundheitsmanagements in Schulen dar. Die speziellen und regelmäßig angepassten Regelungen zur Corona-Pandemie sind daher nicht aufgenommen. Bitte beachten Sie auch, dass für die Studienseminare in

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4. Arbeit und Gesundheit in Schulen und Studienseminaren /
5. Service & Beratung /
6. Publikationen /
7. Leitfaden für Schulleiterinnen und Schulleiter

hier bei den jeweiligen Unterrichtsfächerseiten auffindbar. Die Unterrichtsfächer im Bildungsportal Corona: Rundverfügungen und Erlasse des MK Weitere Informationen Bestellung von Kerncurricula Kontakt E-Mail

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