Kraft getreten. Ziel der förderfähigen Angebote ist es, den Kindern und Jugendlichen, die durch die Corona-Pandemie bzw. den damit einhergehenden Umständen und Einschränkungen sowohl in ihrem persönlichen

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Startseite /
4. Aktionsprogramm "Startklar in die Zukunft" /
5. LernRäume und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Krisensituationen 116111 Montag bis Samstag von 14 bis 20 Uhr https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/themen/corona-pandemie/familiaere-belastungssituationen Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e. V.: Auf der Seite

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Startseite /
4. Alle dabei - auch in Szenario B und C /
5. Physische und psychische Gesundheit /
6. Hilfen in der Krise

gegeben. Die Landesinitiative n-21 entwickelte die Niedersächsische Bildungscloud (NBC) (s.u.). Bis zur Corona-Pandemie zu Beginn des Jahres 2020 hatte n-21 die Plattform mit Pilotschulen getestet. Ab Mai 2020

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Themen /
4. Bildung in der digitalen Welt /
5. Die Niedersächsische Bildungscloud

Die QUA-LiS NRW stellt dieses Online-Angebot als Teil der Bund-Länder-Initiative „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ den Schulen im Land zur Verfügung, um mögliche Lernrückstände, die z [...] von Förderbedarfen unterstützen und bei der individuellen Förderung helfen. Link zu „Aufholen nach Corona – Abbau von Lernrückständen“ https://www.schulentwicklung.nrw.de Institut zur Qualitätsentwicklung

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Startseite /
4. Aktionsprogramm "Startklar in die Zukunft" /
5. Lernausgangslage und Lernentwicklungsgespräch

ädagogik. Workshop: Kinder und Jugendliche mit psychischen Belastungen in der Schule Während der Corona-Pandemie haben psychische Belastungen bei Kindern und Jugendlichen zugenommen. Lehrkräfte fragen [...] Untersuchungen zum Thema psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern vor, während und nach der Corona-Pandemie kennenlernen und gemeinsam überlegen, was Schule tun kann, um auch diesen SuS gerecht zu

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Themen /
4. Inklusive Schule /
5. Fortbildung /
6. Fachtag Emotionale und Soziale Entwicklung /
7. Fachtag 2022 /
8. Workshopübersicht

Gedankenspiels zeigt sich ganz offenkundig in der Diskussion über Tracking-Apps zur Bekämpfung der Corona-Pandemie: Wieviel digitale Selbstbestimmung soll das Individuum zum Wohle aller aufgeben? Welche

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Themen /
4. Bildung in der digitalen Welt /
5. Medienbildung /
6. Fächerübergreifende Themen /
7. Medienethik /
8. "Optimalwahlökonomie" durch Künstliche Intelligenz?

ität (ARF) reagiert die Europäische Union auf die wirtschaftliche und soziale Krise aufgrund der Corona-Pandemie. Auf nationaler Ebene wurde das ARF im Rahmen des DARP umgesetzt, welches 40 Maßnahmen in

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Frühkindliche Bildung /
4. Finanzhilfe & Förderprogramme /
5. Richtlinien /
6. Richtlinie Ausbau Tagesbetreuung (RAT)

der Digitalisierung (Hilbert Meyer) Schulen in einer digitalen Welt (Beat D. Honegger) Bildung nach Corona (Prof. Burow) Medienbildung in Studienseminaren (Sebastian Houben, medienpädg. Berater) Beratung

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Themen /
4. Bildung in der digitalen Welt /
5. Medienbildung /
6. Beratung und Qualifizierung /
7. Fortbildungen /
8. Medienbildung in Studienseminaren

6: Gefährdungsbeurteilung nach § 10 MuSchG * Anlage 1 zur Kopiervorlage 6 - Gefährdung durch SARS-Corona-Virus-2 (Gültig ab 01.11.2023) Kopiervorlage 7: Konsequente Händehygiene Kopiervorlage 8: Betriebliches

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Themen /
4. Arbeit und Gesundheit in Schulen und Studienseminaren /
5. Verantwortung & Organisation /
6. Mutterschutz

Integrierte Gesamtschule Lengede in Niedersachsen eine digitale Lernumgebung im Unterricht. In der Corona-Pandemie hat die Schule das Konzept ihres Digitalunterrichts für das Distanzlernen weiterentwickelt

1. Pfad:
2. Bildungsportal Niedersachsen /
3. Startseite /
4. Alle dabei - auch in Szenario B und C /
5. Technische Ausstattung und Digitales