Behandelt der Themenkomplex des Curriculums Mobilität an den allgemeinbildenden Schulen typischerweise den Themenkomplex der Mobilität im physischen und psychischen Sinne im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, so sehen sich berufsbildende Schulen anderen Herausforderungen gegenüber. Mobilität, insbesondere im Kontext von Landes- und Bundesbeschulungen, weist hier gänzlich andere Grundbedingungen auf. Selbiges betrifft die Schulen im ländlichen Raum.

Parallel sind die Lernenden der beruflichen Bildung erstmalig nicht nur privat mobil, sondern auch im Zusammenhang mit der Berufsausbildung. Verhalten im Straßenverkehr im Dienstfahrzeug, das Auftreten in Berufsbekleidung in öffentlichen Verkehrsmitteln oder die Mobilität von Waren und Dienstleistungen sind nur drei Anknüpfungspunkte für das Curriculum Mobilität an den berufsbildenden Schulen in Niedersachsen.