Unterrichten - im Kontext der BNE
Das vierte Nachhaltigkeitsziel der Agenda 2030 der Vereinten Nationen fordert, Schülerinnen und Schüler zu zukunftsfähigem Denken und Handeln zu befähigen. Jenseits von trägem Fachwissen soll der Unterricht Zukunftskompetenzen vermitteln. Was bedeutet dies jedoch für den konkreten Fachunterricht? Wie lässt sich BNE fächerübergreifend umsetzen? Wie wird Unterricht gestaltet, dass Schülerinnen und Schüler mehr Partizipation und Selbstwirksamkeitserfahrungen erleben können?
"Bildung für Nachhaltige Entwicklung systemisch in Unterricht und Schulkultur zu verankern und qualitativ weiterzuentwickeln, erfordert eine Neuorientierung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft. Dabei können auch kleinere Ideen und Projekte den Anfangsimpuls bieten." (Link zum BNE Erlass)
