Maßnahmen zur Vermeidung von Gefährdungen und Belastungen durch Lärm
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- Regeln für das Verhalten (Schreien, Toben, Rennen ) in Fluren, Treppenhäusern, Pausenhallen usw. gemeinsam erarbeiten und durchsetzen
- Schrille Schulklingel durch Gong ersetzen
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- Filzgleiter an Tischen und Stühlen ermöglichen aktiv-dynamische Sitzweise ohne Lärm
- Türen ölen und puffern
- brummende Neonröhren austauschen
- Verringerung der Nachhallzeit im Klassenraum:
- Wände verkleiden, Regale an die Rückwand, Decken mit Akustikelementen ausrüsten
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- Einrichten von Ruhebereichen für Lehrkräfte und Schüler:
- Meditationsräume, Räume mit Musik oder Stille angenehm einrichten; Ruhebereiche abgrenzen und markieren
- Pausen für Lehrkräfte ohne Schüler- und Elterngespräche organisieren
- Hör- und Zuhörförderung:
- Wahrnehmungstrainings zum akustischen Differenzieren und gegenseitigen Zuhören, z.B. Blitzlichter mit Sprechstein
- Stimm- und Sprechtraining für Lehrer und Schüler
- Die "Lärmampel" in verschiedenen Ausführungen oder das "SoundEar" sind Schallpegelmessgeräte mit Symbolkraft und werden eingesetzt, um anschaulich ein Lärmbewusstsein bei Schülern zu schaffen. (Bezugsquellen Links/Quellen)
- Schulen und Lehrkräfte aus Niedersachen können sich diese Meßgeräte über ihre Fachkräfte für Arbeitssicherheit ausleihen
s. dazu VO "Lärm und Vibration" vom 08. März 2007