Längen berechnen (Klasse 3 Grundschule / Klasse 4 LE)

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler der Primarstufe in der inklusiven Schule ab Klasse 3 Grundschule mit Hilfe auch LE, Teile davon auch GE sowie für die Klasse 4 LE.

Mit Hilfe des Arbeitsheftes können die Schülerinnen und Schüler den sachgerechter Umgang mit Lineal, Meterstab (Zollstock) und Maßband trainieren. Sie aktivieren eine Stützpunktvorstellung von mm, cm, m, üben verschiedene Schreibweisen von Längenmaßen und wenden das Messen und die Maße im Alltag an.

Bei der Bearbeitung sind keine digitalen Werkzeuge/Geräte erforderlich.

Der Zeitrichtwert für die Bearbeitung beträgt ca. 45 Minuten täglich (insgesamt ca. 8 Unterrichtstunden).

Die Schülerinnen und Schüler können dieses Arbeitsmaterial selbstständig bearbeiten.

 

Anleitung für Schülerinnen und Schüler

Das Längenheft ist wie ein Buch.

Du beginnst also vorne und arbeitest es Seite für Seite durch. 

Die Seiten ohne Rand heftest du bitte nicht ein. Das sind die Ausschneidebögen. 

Wenn du etwas ausschneiden musst. findest du oben bei der Seitenzahl eine kleine Schere. 

Die Ausschneidebögen haben die gleiche Nummer wie die Seite in deinem Längenheft, zu der sie gehören.

 

Hinweise für Eltern

Alle Seiten mit schwarzem Rand gehören zum Längenheft und sollten gelocht und in der richtigen Reihenfolge abgeheftet werden.

Die Seiten ohne Rand sind Ausschneidevorlagen, die Sie bitte nicht abheften.

Wenn Sie Ihrem Kind die Arbeit erleichtern wollen, legen Sie die Ausschneideblätter an der richtigen Stelle in das Heft.

Sonst legen Sie sie bitte so, dass ihr Kind sie leicht findet.

Zur Bearbeitung des Hefts benötigt Ihr Kind neben den üblichen Materialien (Bleistift, Radiergummi, Buntstifte, Kleber und Schere) ein Lineal, einen Zollstock (=Gliedermaßstab, Meterstab) und ein Maßband sowie Paketschnur oder stabile Strickwolle, einige Teebeutel und kleine quadratische Zettel aus der Zettelbox.

 

Erarbeitet und zur Verfügung gestellt wurden die Materialien von Ulrike Thurau (Fachberaterin der NLSchB).