Biologie

Schriftliche Abiturprüfungen

Vorbereitung auf die schriftlichen Abiturprüfungen 2025

Bestmögliche Vorbereitung auf das veränderte Aufgabenformat im Fach Biologie

Unterstützung der Arbeit in den Fachgruppen Biologie bei der Vorbereitung und Durchführung der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfung

Erstellung eines schulinternen Fachcurriculums für die Einführungsphase

• Erstellung eines schulinternen Fachcurriculums für die Qualifikationsphase

Formate der Abiturprüfungen

Vorstellung der rechtlich relevanten Vorgaben / Vorbereitung auf die Durchführung der Abiturprüfung Biologie 2025 (schriftlich & mündlich). Unterstützung der Arbeit in den Fachgruppen Biologie bei der Vorbereitung und Durchführung der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfung.

Der Phänologische Kalender ist ein praktisches Unterrichtsmaterial, das in allen Schulformen einsetzbar ist. Er bietet sich an für den Einsatz in Schulgarten-, Natur oder Bienen AGs. Bei der Arbeit mit dem Phänologischen Kalender werden die Schüler*innen selbst aktiv indem sie Wild- und Honigbienen beobachten, Blühphasen wichtiger Insektenfutterpflanzen bestimmen, die wöchentliche Re-genmenge und Tagestemperatur messen und diese Parameter auf der Scheibe dokumentieren. Diese ge-sammelten Informationen bieten die Grundlage für forschendes Lernen an lokalen Umweltfaktoren um ökolo-gische Zusammenhänge langfristig sichtbar zu machen und zu verstehen. An diesem Termin erfahren die Teilnehmer*innen im Sinne einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE) :

Die Fortbildung soll eine Wissensvermittlung zu Heterogenitätssensibilisierung und Diklusion umfassen und dabei den inklusivem und bedarfsgerechtem Biologieunterricht in den Fokus nehmen, der die Bedürfnisse aller Lernenden berücksichtigt. Den teilnehmenden (angehenden) Biologielehrkräften wird die Möglichkeit geboten, digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Hinblick auf den binnendifferenzierten Biologieunterricht aufzubauen oder zu vertiefen. Neben der Professionalisierung in der Nutzung digital gestufter Lernhilfen erwerben die teilnehmenden Lehrkräfte Medienkompetenz im Umgang mit den vorgestellten digitalen Anwendungen.