Berufliche Bildung
Religion evangelisch
Materialien
- Berufseinstiegsschule
- Berufsschule
- Berufsfachschule
- Fachoberschule
- Berufsoberschule
- Fachschule (Heilerziehungspflege; Heilpädagogik; Sozialpädagogik)
Externe Broschüre RU in Niedersachsen
10 Thesen des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland
Ordnungsmittel und Materialien für den Unterricht in berufsbildenden Schulen
Thema: wird zeitnah bekanntgegeben
Bianca Reineke (rpi), Heike Luttermann (FB)
Termin: 05. bis 07.02.2025 15:00 bis 12:30 Uhr
Ort: Religionspädagogisches Institut Loccum (rpi), Uhlhornweg 10-12, 31547 Rehburg-Loccum
Thema: Interreligiöses Lernen
Bianca Reineke (rpi Loccum), Martin Stützer (ARPM Wolfenbüttel), Petra Höft (FB), Fachleitungen der Studienseminare: Henry Petersen (OL), Anne Elbers (BS, GÖ), Tobias Sochocki (OS), Dietlind Hülsenbeck (ST), Ina Begert-Wittenberg (H)
Termin: 05.06 bis 07.06.2024 von 15:00 bis 12:30 Uhr
Ort: Parkhotel Wolfenbüttel
Thema: Die Tagung findet in Kooperation mit dem Bischöflichen Generalvikariat Osnabrück und dem ARPM Braunschweig statt. Das Thema wird zeitnah bekanntgegeben (geschlossener Teilnehmer*innenkreis)
Leitung: Bianca Reineke, Jens Kuthe, Martin Stützer
Termin: 17. bis 19.09.2024 10:00 bis 10:00 Uhr
Ort: Religionspädagogisches Institut Loccum (rpi), Uhlhornweg 10-12, 31547 Rehburg-Loccum
Jahreskonferenz für Religionslehrerinnen und Religionslehrern an BBS in Niedersachsen
Thema: Thema: "Kollege" KI
Leitung: Bianca Reineke (rpi)
Termin: 19.09. bis 20.09.2024 von 10:00-13:00 Uhr
Ort: Religionspädagogisches Institut Loccum (rpi), Uhlhornweg 10-12, 31547 Rehburg-Loccum
Veranstaltungen in Niedersachsen zu Religion
LuL stellen die Frage nach Jesus Christus so , dass SuS sie in einem durch die evangelische und katholische Kirche verantworteten Religionsunterricht gut behandeln können.
Die Religionspädagogische Tagung bietet in Referat, Workshops und Gesprächen Anregungen für Ihren Unterricht: Nie gab es in unserer Welt so viele religiöse und säkulare Orientierungsmöglichkeiten für das eigene Leben wie heute. Wie kann sich der Religionsunterricht dieser Herausforderung stellen und den Schülerinnen und Schüler den christlichen Glauben als tragenden Grund anbieten?
Filmemachen ist eigentlich so einfach wie nie: Jede*r hat Kamera und Schneidetisch mit dem Smartphone immer schon in der Tasche. Also alles ganz einfach. Eigentlich. Denn Filmemachen ist so viel mehr als nur Filmaufnahme und Schnitt, es braucht intensive Vorbereitung und technisches Know-How. Doch auch das stimmt nur bedingt, denn beim Filmemachen sind weder Wissen noch Technik entscheidend. Die Perspektive des Menschen hinter der Kamera macht den Film aus und lebendig. Dieses Lebendigkeitspotential rücken wir mit dieser Tagung in den Fokus. Das Konzept des reflective film leitet zur persönlichen Auseinandersetzung mit selbstgewählten Themen an und kombiniert dabei Bild, Ton und Text. Hier geht es nicht um technische Perfektion, sondern darum, im Prozess von Sammeln – Sichten – Sortieren Neues zu entdecken. Für den Religionsunterricht oder die Gemeindearbeit bietet sich der reflective film besonders an, um Schüler*innen oder Zielgruppen in der Gemeinde anzuleiten, sich ein Thema nicht nur über den Stoff zu erschließen. Das Thema wird vom subjektiven Standpunkt der Filmschaffenden her reflektiert und dieses Nachdenken findet seinen Ausdruck dann in der künstlerischen Form des Films. Referent: Phil Rieger, Pädagoge und Filmemacher
Im Spiel werden selten abgefragte Lernformen gefördert und soziale Kompetenzen eingeübt: - Kooperatives und empathisches Lernen - (Konflikt)lösungen finden am beispielhaften Erleben - Sinnenorientiertes Lernen - Freude am Miteinander im Team - Stärkung der Klassengemeinschaft - Eigene Stärken wahrnehmen - Die Stärken der Anderen neu erleben
Sakramente als Thema im konfessionell-kooperativem Religionsunterricht - das setzt bei den Unterrichtenden sowohl voraus, die eigene konfessionelle Prägung zu durchdenken, als auch Sachkenntnisse gerade auch bei den theologischen Unterschieden und kirchlichen Differenzen zu kennen. Bei dieser Fortbildung wird auf diese Aspekte eingegangen und zusätzlich der Blick auf die konkrete Umsetzung im eigenen Unterricht gelenkt.
Wir arbeiten nach einem Beratungskonzept, das neben den allgemeinen Grundsätzen die Besonderheiten der allgemeinbildenden Fächer einbezieht.
Der Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen versteht sich als lebendiger Dialog aller am Unterricht Teilnehmenden und orientiert sich maßgeblich an der Lebens- und Berufswelt der Schülerinnen und Schüler. Kern des Evangelischen Religionsunterrichts bildet hierbei die Botschaft Jesu Christi. Sein zentraler Bezugsrahmen ist das reformatorische Schriftverständnis (sola scriptura), auf dem die Lehre von der Rechtfertigung (sola gratia), vom Priestertum aller Gläubigen (sola fide) und von der Freiheit eines Christenmenschen beruht.
- Ansprechpartnerinnen zum Thema Fortbildungsbedarf/-angebot
- Beratung, Fortbildungen, Weiterbildung mit Kooperationspartnern wie z. B. die Kirche
- Unterstützung bei der Gestaltung schulischer Curriucula nach der Leitlinie "SchuCu-BBS"
- Information über neue religionspädagogische Ansätze
- Unterstützung bei unterrichtsorganisatorischen Fragen (z. B. Anträge zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht)
- Beratung bei Fragen der Leistungsmessung und Leistungsbewertung
1. Anfrage über B&U
2. Absprachen mit der Schulleitung/Abteilungsleitung
3. Terminierung
4. Durchführung
5. Evaluation
Petra Höft
Studiendirektorin
Fachberaterin für berufsbildende Schulen
Beratungsbereich Evangelische Religion
Regionales Landesamt für Schule und Bildung
Örtlicher Einsatzbereich:
RLSB Lüneburg
RLSB Braunschweig
Schulformen:
alle Schulformen außer Berufliches Gymnasium
Heike Luttermann
Studiendirektorin
Fachberaterin für berufsbildende Schulen
Beratungsbereich Evangelische Religion
Regionales Landesamt für Schule und Bildung
Örtlicher Einsatzbereich:
RLSB Osnabrück
RLSB Hannover
Schulformen:
alle Schulformen
Berufliches Gymnasium landesweit
